Nyitókonferencián mutatta be az Oktatási Hivatal a tanulói lemorzsolódás megelőzését támogató kiemelt uniós projektet
Az Oktatási Hivatal (OH) EszmeCsere a tanulói lemorzsolódás megelőzése érdekében címmel rendezte meg október 17-én az ELTE Lágymányosi Campusán A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása (EFOP-3.1.5-16-2016-00001) kiemelt európai uniós projekt nyitókonferenciáját. A rendezvényen szakmai vezetők és szakértők ismertették a projekt legfontosabb céljait, pedagógiai-szakmai keretrendszerét és az intézményfejlesztések megvalósításának részleteit.
A projekt átfogó célja a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése, csökkentése, illetve újratermelődésének megakadályozása. A programban olyan köznevelési intézmények (óvodák, általános iskolák, gimnáziumok) összesen 450 feladatellátási helye részesül komplex intézményfejlesztési támogatásban, amelyek a végzettség nélküli iskolaelhagyás, az országos pedagógiai méréseken elért gyenge eredmények vagy a településszintű oktatási szegregáció terén különösen veszélyeztetettek lehetnek; vagy épp ellenkezőleg: prevenciós tevékenységük jó példával szolgál a tanulói lemorzsolódás csökkentésében. A programba bevont feladatellátási helyek szakmai támogatásban részesülnek, ami intézményi sajátosságaik, pedagógiai szükségleteik figyelembevételével nyújt segítséget a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzésében és csökkentésében.
A projektben előirányzott fejlesztéseket az OH – a pedagógiai oktatási központok közreműködésével – a kedvezményezett köznevelési intézményeket támogató mentorhálózat kiépítésével valósítja meg. A pedagógiai oktatási központok (POK-ok) működésének fejlesztése magában foglalja a köznevelési intézményeknek nyújtott pedagógiai-szakmai szolgáltatások tartalmi bővítését a végzettség nélküli iskolaelhagyás témájában, a pedagógiai módszertanok online megismertetését és terjesztését, valamint a kortársbántalmazás elleni mentorprogramhoz, illetve az intézményi internetbiztonsághoz kapcsolódó pedagógiai szolgáltatások kifejlesztését.
Az OH az iskolák kötelező adatszolgáltatása, mutatói, kompetenciamérési eredményei alapján választotta ki azt a 300 alap- és középfokú iskolai feladatokat ellátó köznevelési intézményt, amely bekapcsolódik a projektbe, és részt vesz a fejlesztésekben. A 150 óvodai feladatellátási hely kiválasztása 2018 januárjában kezdődik. A projekt ekkortól, a prevenció bekapcsolásával komplexebbé, jelentősen hatékonyabbá válik, hogy az általa elért gyermekek számára a köznevelésben eltöltött teljes időszakban kifejthesse pozitív hatásait.
 |
 |
A konferencián elhangzott előadások letölthető prezentációi:
- A tanulói lemorzsolódás szerepe a köznevelésben
(Brassói Sándor köznevelési elnökhelyettes, OH) - A Pedagógiai Oktatási Központok szerepe a tanulói lemorzsolódás megelőzésében
(Merklné Kálvin Mária főosztályvezető, Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztálya, OH) - A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása a projektben
(Dános Zsolt, a projekt szakmai vezetője, OH) - Hazai és nemzetközi trendek a lemorzsolódásban és annak csökkentésében
(Dr. Kis Szilvia főosztályvezető, Kaposvári POK, OH) - Az Iskolai Lemorzsolódást Megelőző Támogatás pedagógiai keretrendszere a lemorzsolódás csökkentésében
(Dr. Híves-Varga Aranka, a projekt szakmai szakértője, OH) - A komplex intézményfejlesztést megalapozó helyzetelemzés tapasztalatainak bemutatása
(Dr. Torda Ágnes, a projekt szakmai szakértője, OH) - Az Iskolai Lemorzsolódást Megelőző Támogatás szolgáltatási csomagjai, intézményfejlesztési tervek a projektben
(Dr. Arató Ferenc, a projekt szakmai szakértője, OH) - Az Iskolai Lemorzsolódást Megelőző Támogatás mentori szolgáltatásai
(Répásiné Pethő Melinda, a projekt szupervizora, óvodavezető, OH) - A Pedagógiai Oktatási Központok szerepe a projektben
(Selmeczi Zoltán főosztályvezető, Salgótarjáni POK, OH)
