A hazai kompetenciamérési rendszert mára a legkorszerűbb mérési rendszerek között tartják számon Európa- és világszerte. A sajátos nevelési igényű tanulók jelenleg nem vesznek részt a mérésben. A TÁMOP-3.1.8 projekt egyik kutatási célja, hogy az SNI tanulók minél nagyobb körét be lehessen vonni a kompetenciamérés rendszerébe.