Európai uniós projektek
- EFOP-3.1.1: Kisgyermekkori nevelés támogatása
- EFOP-3.1.2: A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése céljából
- EFOP-3.1.3: Társadalmi felzárkózási és integrációs köznevelési intézkedések támogatása kiemelt projekt az „Esélyteremtő óvoda"
- EFOP-3.1.5: A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása
- EFOP-3.1.7: Esélyteremtés a köznevelésben
- EFOP–3.10.1-17: Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival
- EFOP-3.2.13: Pályaorientációs tevékenységet támogató pályaorientációs szakmai módszertan fejlesztése
- EFOP-3.2.15-VEKOP-17: Mérési-értékelési és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása
- EFOP-1.9.4–VEKOP-16: A szociális ágazat módszertani és információs rendszereinek megújítása
- EFOP-1.9.5-VEKOP-16 A kora gyermekkori intervenció ágazatközi fejlesztése
- EFOP-3.4.5: Rendszerszintű fejlesztések és hozzáférés bővítését szolgáló ágazati programok a felsőoktatásban
- KÖFOP-1.2.2-VEKOP-18 2018-00003 Oktatási Hivatal ügyintézési térbe való integrálása
Pedagógiai Oktatási Központok
Nemzetközi projektek
Végzettség nélküli iskolaelhagyás
Projekt archívum
Educatio archívum
Közel 2000 roma lány iskolai eredményességét támogatta az Oktatási Hivatal projektje
16 megyében mintegy 440 mentor közel 2000 fiatal lányt és családját támogatta, csökkentve a végzettség nélküli iskolaelhagyásuk esélyét. Mindez hozzájárul későbbi foglalkoztathatóságuk elősegítéséhez is – hangzott el a Bari Shej (Nagylány) program zárókonferenciáján, Budapesten.
Több mint nyolcszázan vettek részt az V. Országos Szaktanácsadói Konferencián
Mit jelent szaktanácsadónak lenni? Mennyiben hasonlít az oktatás egy tatarozás alatt álló házhoz? Miért kiemelten fontos az önbecsülés a szaktanácsadói, pedagógusi pályán? Hogyan segítheti a digitális pedagógia a szaktanácsadói tevékenységet? Miként lehet alkalmazni az Oktatási Hivatal projektjeinek fejlesztéseit a pedagógiai gyakorlatban? – Többek között e kérdésekre is választ kaphattak az V. Országos Szaktanácsadói Konferencia résztvevői február 19-én, Budapesten.
Felsőoktatási ágazati fejlesztéseket valósított meg az Oktatási Hivatal
Bővült a felsőoktatás ágazati szolgáltatásainak köre: a pályaválasztás előtt állók online interaktív felületen tájékozódhatnak a diploma utáni elhelyezkedési esélyeikről; megújult a Digitális Tankönyvtár; vizsgálatokat, felméréseket végeztek a felsőoktatási kompetenciamérés előkészítésére; továbbá gördülékenyebbé, gyorsabbá vált a Felsőoktatási Információs Rendszer működése – hangzott el az EFOP-3.4.5-VEKOP-17-2017-00001 kódszámú, „Rendszerszintű fejlesztések és hozzáférés bővítését szolgáló ágazati programok a felsőoktatásban" című kiemelt európai uniós projekt zárókonferenciáján 2020. január 30-án, Budapesten.
Minden szülő megismerheti gyermeke iskolaérettségi vizsgálatának eredményét
Továbbra is zavartalanul zajlik a tankötelezettség alóli felmentési kérelmek elbírálása, és a sajtóban megjelent híresztelésekkel ellentétben minden szülő megismerheti a saját gyermekéről készült szakértői véleményt.
Az iskolaérettségi kérelmek 72%-áról már van döntés, 90%-a támogató
Rendben, fennakadások nélkül zajlik az iskolai felmentési kérelmek feldolgozása az Oktatási Hivatalnál.
Óvodaköteles/tanköteles gyermek, tanuló külföldre távozásának bejelentése az Oktatási Hivatal számára
A 2020. január 1-jén hatályba lépő jogszabályváltozások alapján abban az esetben, ha az óvodaköteles korú gyermek vagy tanköteles korú tanuló külföldön teljesíti óvodakötelezettségét/tankötelezettségét, ezt be kell jelenteni az Oktatási Hivatal számára – a köznevelési intézmény értesítése mellett.
Középfokú beiskolázás – központi írásbeli felvételi vizsga 2020
A középfokú beiskolázás 2019/2020. tanévi központi írásbeli felvételi vizsgáinak feladatsorai és javítási-értékelési útmutatóik 2020. január 18-án 13:00 órától lesznek letölthetőek.
Tájékoztatás a 2021. évi pedagógusminősítési keretszámokról
2020. február 28-án megjelent az emberi erőforrások miniszterének közleménye (a továbbiakban: közlemény) a 2021. évi pedagógusminősítési keretszámról és a minősítési tervbe való felvétel különös feltételeiről.
„Trianon 100 éve” – középiskolai vetélkedő
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatási Hivatal meghirdette a „Trianon 100 éve" című történelmi vetélkedőt a Magyarországon és a szomszédos országokban működő és érettségi vizsgára felkészítő középiskolák 9–12. évfolyamos tanulóinak.
Két újabb felület segíti a pályaválasztás előtt állók, a hallgatók és a frissdiplomások tájékozódását
A diplomantul.hu portálon 2020 januárjától elérhetővé vált a Diplomás Pályakövetési Rendszer Frissdiplomás és Aktív hallgatói kutatás (a továbbiakban: DPR FD, illetve DPR AH) modulja. A két online keresőfelület célja, hogy az érdeklődők átfogó képet kapjanak felsőoktatási tanulmányaik, valamint munkaerőpiaci lehetőségeik összefüggéseiről.
Sikeresen lezárultak a Szent Korona Emlékévhez kapcsolódó programok
Az Oktatási Hivatal 2019-ben a Szent Korona Emlékévhez kapcsolódó szakmai programok megszervezésére kapott felkérést az Emberi Erőforrások Minisztériumától. A programokon elismert tudósok, szakemberek közreműködésével közel négyezer tanuló és több száz felkészítő pedagógus vett részt.
Tankönyvjegyzék
Megjelent a 2019/2020. tanévre vonatkozó tankönyvjegyzék.
